Apprentissage par le faire : l'innovation éducative au cœur des tiers-lieux

En 2021, l'association Tiers-Lieux Edu a co-rédigé la partie «Apprentissage par le faire» du rapport France Tiers-Lieux, soulignant le rôle essentiel de ces espaces dans l'éducation d'aujourd'hui et de demain.

Quelques chiffres illustrent cette dynamique en pleine expansion : plus de 50 % des tiers-lieux entretiennent déjà des partenariats avec des établissements scolaires, et ces derniers sont désormais le troisième partenaire privilégié des tiers-lieux, après les collectivités et les acteurs économiques. À terme, les 63 000 établissements scolaires français pourraient accueillir des espaces dédiés au « faire ensemble ».

Trois exemples inspirants illustrent concrètement cette dynamique:

• Le collège Louise-Michel à Clichy-sous-Bois a transformé un CDI en fablab, favorisant l’interdisciplinarité. 

• À Sarreguemines, FabULIS a permis à des élèves en situation de handicap d’animer eux-mêmes un fablab inclusif. 

• Enfin, l’Atlas des Possibles à Saint-Étienne illustre comment l’éducation populaire et les tiers-lieux peuvent revitaliser un quartier par le partage de compétences pratiques.

Ces expériences témoignent d'une nouvelle manière d'apprendre et de faire ensemble, transformant durablement notre rapport au savoir.

Vous souhaitez en savoir plus ou rejoindre cette dynamique collective ? Poursuivons les échanges en vous rapprochant de l'association Tiers-Lieux Edu !